Texto 5: Jacques Delors. Os Quatros Pilares da Educação

 Síntese

Agir com ética e responsabilidade, evitando-se assim violência e conflitos entre diferentes culturas.

 Ensinar a idéia da não-violência para se lutar contra os preconceitos geradores de conflitos.

O que fazer?

• Promover o respeito mútuo, a descoberta do outro, a transmissão de conceitos sobre a diversidade humana..
• Atividade e Empatia.
• Evitar que os dogmas matem a curiosidade e o espírito crítico, respeitando-se assim  as diversidades sócio-culturais.
• Adotar uma postura aberta com relação à alteridade , no sentido de se mediar os conflitos e as diferenças com relação ao outro.
• Tender ir para os objeivos comuns:
• A educação formal deve reservar tempo para que sejam desenvolvidas atividades em equipes e de cooperação, onde a escola emula siuações onde ocorrem conflitos entre os alunos.
•  A pessoa tem de aprender a ter um domínio do conhecimento.
• Aprender a conhecer e Vice-versa.
• A escola utiliza-se de saberes de diferentes origens, misturando-os aos já adotados pela escola.
• A criança aprende a ter e desenvolver a atenção, onde os exercícios de memória devem ser praticados pelos pais antes das crinças ingressarem na escola, ou seja, desenvolvidos e aprimorados pelos professores.
• o que se apresentana escola não é tão importante, mas o relevante é que a criança aprenda a lidar com conflitos e a lidar com o seu comportamento,desenvolvendo tais habilidades na prática cotidiana.
• A açaõ positiva na juventude é direciona-la para os conhecimentos de diferentes atividades que insiram os alunos nas práticas de convivência adulta.

 1º Pilar: Aprender a Conhecer

O professor deve incentivar no aluno:

* o aumento do conhecimento;

* o exercício da memória, da atenção e do conhecimento;

* estimular a memória e o espírito científico;
* experimentar o prazer da descoberta, da cultura geral;

* aprender a conhecer.

2º Aprender a Fazer

* Qualificação profissional;

* a relação teoria X prática (práxis);

3º Aprender a viver juntos

* Ter respeito às diferenças (multi)culturais;

* ter solidariedade;

* estimular a descoberta do outro;

* o professor deve ter uma postura sem preconceitos e estimular nos alunos a mesma atitude.

4º Aprender a Ser

* estimular no aluno a descoberta de si mesmo;

* criatividade e inovação;

* valorização da cultura e da arte.